北理工代表隊(duì)在國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)模擬法庭競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)
發(fā)布日期:2017-05-22 供稿:法學(xué)院 任文佑 攝影:法學(xué)院 任文佑
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2017年5月20—21日,第十屆“北外-萬(wàn)慧達(dá)杯”知識(shí)產(chǎn)權(quán)模擬法庭競(jìng)賽(全程英文)在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)舉辦。經(jīng)過(guò)兩天的激烈角逐,北京理工大學(xué)代表隊(duì)獲得了最佳文書(shū)獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

“北外—萬(wàn)慧達(dá)杯”知識(shí)產(chǎn)權(quán)模擬法庭競(jìng)賽始于2007年,每年5月下旬在北京舉行。比賽由法律文書(shū)寫(xiě)作和法庭辯論兩部分組成,全程使用英語(yǔ),至今已經(jīng)成功舉辦十屆。它是中國(guó)大陸唯一的具有國(guó)際影響力的知識(shí)產(chǎn)權(quán)模擬法庭比賽,以其公平性和專(zhuān)業(yè)性吸引了國(guó)內(nèi)外眾多法學(xué)學(xué)子同場(chǎng)競(jìng)技。比賽使用的模擬案例來(lái)源于司法實(shí)踐,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選和論證,覆蓋知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的各種理論問(wèn)題。比賽使用國(guó)際模擬法庭的比賽規(guī)則,負(fù)責(zé)作出裁判的合議庭成員均為著名教授、法官、律師等業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)權(quán)威人士。在以往比賽中,北京理工大學(xué)多次派出代表隊(duì)參加比賽,并且憑借扎實(shí)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)底蘊(yùn)取得優(yōu)異成績(jī)。
本屆比賽有17支隊(duì)伍, 包括來(lái)自國(guó)內(nèi)的北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)等勁敵,以及來(lái)自美國(guó)、澳大利亞的邦德大學(xué)等強(qiáng)隊(duì)。參賽選手中,既有本科生,也有碩士生,更有許多英語(yǔ)為母語(yǔ)的隊(duì)員。

在本屆比賽中,北京理工大學(xué)代表隊(duì)由法學(xué)院楊華權(quán)老師為指導(dǎo)老師,由法學(xué)院本科生劉若琦、王伊若、劉璇、朱君、任文佑五位同學(xué)組成代表隊(duì),大家分工明確,各司其職,配合默契。自從接到參賽通知后,參賽隊(duì)員與指導(dǎo)老師以高度的熱情投入比賽的準(zhǔn)備。本屆比賽采用的案例涉及涉外定牌加工的商標(biāo)侵權(quán)問(wèn)題,覆蓋了商標(biāo)法的所有基礎(chǔ)理論。楊華權(quán)老師每周一、周四前來(lái)良鄉(xiāng)校區(qū)指導(dǎo)比賽,他以其扎實(shí)的法學(xué)功底,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆伤季S和豐富的律師執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)同學(xué)們分析案情。從事實(shí)認(rèn)定到法律適用,從基本法律到觀(guān)點(diǎn)學(xué)說(shuō),楊老師認(rèn)真分析,循循善誘,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整,使同學(xué)們受益匪淺。同學(xué)們?yōu)榱藴?zhǔn)備比賽,反復(fù)修改,多次訓(xùn)練,經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn),力求精益求精。在現(xiàn)場(chǎng)比賽中,面對(duì)法官刁鉆的提問(wèn)和對(duì)手犀利的攻擊,我方隊(duì)員輕松應(yīng)對(duì),巧妙還擊。朱君同學(xué)的氣質(zhì),劉璇同學(xué)的睿智,劉若琦同學(xué)的機(jī)敏,王伊若同學(xué)的自信都給法官留下深刻的印象。作為“智囊”的任文佑同學(xué)則給其他同學(xué)提供了強(qiáng)大的理論支持。

經(jīng)過(guò)兩天的激烈角逐,北京理工大學(xué)代表隊(duì)在眾多代表隊(duì)中表現(xiàn)優(yōu)異,獲得了最佳文書(shū)獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。在整個(gè)過(guò)程中,同學(xué)們不僅提升了自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)水平和英語(yǔ)能力,更增強(qiáng)了自信心,鞏固了協(xié)作能力。同學(xué)們表示,今后要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法,培養(yǎng)法律思維,爭(zhēng)取為我國(guó)建設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)添磚加瓦。
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